La Disregolazione emotiva in adolescenza

Seminario inaugurale del CdS magistrale in Psicologia clinica sulla disregolazione adolescenziale, tra espressioni del disagio, bisogni evolutivi e ricerca di senso.

L’adolescenza è il tempo in cui il corpo cambia, il cervello si riorganizza e l’identità prende forma attraverso le esperienze relazionali vissute soprattutto con i pari, con la famiglia e nei contesti educativi.
In questa fase, regolare le emozioni non è una capacità solitaria, ma una costruzione che nasce e si sviluppa nelle relazioni. Quando i compiti evolutivi diventano troppo difficili, il disagio può esprimersi attraverso impulsività, condotte a rischio, rabbia o ritiro.

Dietro questi comportamenti si nascondono spesso un senso di vuoto e domande che non hanno ancora trovato le parole per essere pensate e comunicate: chi sono, dove sto andando, quale posto posso avere nel mondo?

Comprendere la disregolazione significa allora andare oltre il sintomo e interrogare il bisogno di riconoscimento, di appartenenza, di significato e di apertura verso il futuro. Parlare oggi di adolescenza significa anche chiedersi quale futuro, come adulti, stiamo rendendo immaginabile e possibile.

Una lezione aperta per leggere il disagio adolescenziale come un segnale da ascoltare, comprendere e trasformare.